积极心理学研究发现6-11岁是儿童性格培养的最佳时机。这期间孩子的分析能力、认知能力、语言表达力和模仿力都有所增强，所以是培养孩子好品性的重要阶段。培养高自尊、勤奋感、合作能力，关爱他人，以及自律性是未来幸福成长的关键。一项长达35年的追踪调查显示：小学阶段最勤奋的学生在成年后的职业成就及个人生活方面也是最成功的。

我们的信念

l “好性格的培养与孩子一生的幸福和成功息息相关，要尽早开始。”

l “在提高学习成绩上，自律等关键性个比智商更重要”

2014年秋季“好性格训练营”主题内容

★自信：教会孩子乐观的解释风格

★情绪管理：识别、控制、管理自己的情绪

★告别拖延：学会管理自己，自己的事情自己做

★社交智慧：发现别人的长处，学会称赞别人

★自我负责：自己的问题自己解决

★领导力：学会自己做决定

★创造力：我有一个新办法

★同理心：认识他人的感受，站在对方的角度想问题

★爱上学习：发现自己的学习兴趣

2014年秋季“好性格训练营”授课特点

i. 情景剧：情景模拟生活中遇到的场景，通过角色扮演学会站在对方角度看问题。

ii. 演讲练习：自信积极的表达是一生成功的关键，我们将以认可鼓励的方式每周对孩子针对不同议题做演讲练习。

iii. 冥想练习：研究发现，冥想能够提升自律、同理心、专注力、以及快乐的情绪，我们继续与孩子们一起练习让心静下来，让自己专注起来，让我们练习管住自己。

iv. 团队沙盘成长课：每一个孩子都能在自己的沙盘世界里表现出自己的感受和梦想。我们会用这种方式鼓励孩子表达和抒发感受，锻炼童团队协作和社交智慧。

v. 授课方式：贴近儿童心理特点，演讲、团队游戏、影视作品分析、故事点评、绘画、小话剧、角色扮演与团队创作等。

vi. 小班制：确保每个学员得到积极关注并深度参与活动。